我記不得是哪一位詩人寫下了這千古不朽的詩文。只是當我在繽紛燦爛的花間徘徊，看著千萬朵花兒搖頭晃腦地向我問好，心里升騰起一種溫馨快樂的感覺，這時候，我總是想起你，梅！ 春風拂面的時候，我們曾一起在山花爛漫的山路上奔跑，一起在母校的花園里撒下了精心采集的花種，一起在花間晨讀、談心！ 梅，憶起以前的歲月真的好溫馨。可是，現(xiàn)在的我心里卻有淡淡的哀愁。
梅，從小學一年級我們認識，小小的孩子，也許并不懂得什么叫朋友，什么叫友誼?？墒俏覀冋鞂W在一起，玩在一起。那時候，我很瘦弱，班里的大孩子常常欺負我，奪走我的文具和練習本，是你時時護著我，有時還被他們撕破衣服。學習中，我們一直是相互競爭的對手，可是你還是一如既往地幫我，從不計較什么。那時候我常常想，有朋友真好！
可是，梅，小學畢業(yè)以后，你跟著父母到外地讀書。不知道為什么我們一直都沒有通過信。三年來，你只回來過二次。梅，每次見到你，我都有許多話想說，可是一時之間竟不知道該說什么。對你的牽掛與回憶常系于心頭，卻總是相對無語，就這樣的聚散兩匆匆。后來我竟聽到××告訴我，你說我好冷漠！ 梅，突然聽到這句話，我很震驚，真的，我對你很冷漠嗎？ 可是我心里的感覺完全不是這樣?。?br>梅，我知道你現(xiàn)在也正坐在考場上跟我寫著同樣的作文，我在這遠隔關(guān)山的地方為你送上一份遙遠而虔誠的祈禱與祝福！我常常想，一個人的生活里如果沒有友誼，沒有朋友之間的關(guān)心與愛護，就像生活在沙漠里和荒寂的孤島上，那他會多么孤獨和凄涼！ 梅，我盼望著，明年春天，當春風吹來的時候，從無盡的遠處帶來兩個快樂的女孩。春風拂面，山花爛漫，兩人的手緊緊地握在一起！

(山西省一考生)

【評點】
這是中考作文優(yōu)秀答卷。試題是從香港作文題中移植過來的，具體如下。
以“兩人的手緊緊地握在一起”做文章的最后一句，寫一篇600字左右的歌頌友誼的文章。
要求： 1. 題目自擬。
2. 以記敘為主，適當運用其他表達方式。
3. 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
這是一個“倒續(xù)”題。一般續(xù)寫，提供開頭(“起”),承“起”轉(zhuǎn)合而作文。而本題，提供結(jié)尾(“合”),起、承、轉(zhuǎn)而自然作“合”。因此，寫本題，情節(jié)的設(shè)計，最后須自然地以“兩人的手緊緊地握在一起”為結(jié)句，并以此來歌頌友誼。
本份答卷，用第二人稱，似與好友娓娓而談，真切動人。作者懷念小學時與好友的友誼，贊嘆“有朋友真好”;接著直抒情懷，訴說未曾對你冷漠；轉(zhuǎn)而送上真誠的祝福，再次強調(diào)友誼的重要與珍貴；最后在期盼著與好友再次會面的想像中，自然入題，兩人的手緊緊地握在一起。