【注釋】

選自《孟子·盡心上》。

大匠：高明的工匠。

拙工：笨拙的工人。

繩墨：木匠畫直線用的工具，比喻標準。

羿：古代傳說中的神箭手。

彀率：拉弓的標準。彀(gòu)，張滿弓弩。

【賞析】

孟子的弟子公孫丑提出，圣人之道確實極其崇高和美好，但要真正實行卻像登天一樣難，似乎不可能達到，為什么不使圣人之道變得人人都有希望可以達到呢？孟子回答說：

“大匠不為拙工改廢繩墨，羿不為拙射變其彀率。君子引而不發(fā)，躍如也。”

意思是：大匠不會因為工人笨拙而改變規(guī)矩，羿也不會因為射手拙劣而改變拉弓的標準。教育者應(yīng)該拉開弓，卻不發(fā)射，只作出躍躍欲試的樣子。

孟子認為，受教育者的才能有高有低，對于才能低下的學(xué)生，教育者應(yīng)該像大匠不改繩墨，羿不改拉弓標準一樣，不降低教育的標準。而應(yīng)當因材施教，充分發(fā)揮受教育者的主觀能動性，保證教育質(zhì)量，提高教育水平。所以，教育者一方面應(yīng)該像大匠和羿一樣嚴格要求學(xué)生，另一方面應(yīng)該像射箭那樣，做到“引而不發(fā)”，讓有能力的人學(xué)有榜樣、趕有目標。這樣，愿意學(xué)而且有能力的人就會努力趕上來。

宋代學(xué)者朱熹在《集注》中解釋說，這是要求“學(xué)者當自勉也”。朱熹的解釋是正確的。