[就]這樣，我們被洶涌的波濤推向岸邊，
在茫茫不盡的夜里漂流一去不再?gòu)?fù)返，
在歲月的海洋里，難道我們
永遠(yuǎn)不能有一天拋錨降帆？

湖呵，我朝思暮想地捱過(guò)了一年，
而今，你那狎昵的波瀾就在眼前，
可誰(shuí)不伴我在這片孤石上相坐，
她在這石上留下的溫馨已變成一陣孤零。
去年，你也是這樣在崢嶸的山石下咆哮，
澎湃地?fù)浯蚰菙嗄c的殘岸，
柔柔的風(fēng)曾把你波濤的飛沫，
拋灑在她那令人愛(ài)慕的腳前。

那夜，你是否還記得？
我們沉沉地蕩著小舟，
在天底浪尖，遙遙飛出
有節(jié)奏地?fù)舸蚰愫椭C的波濤的槳聲。

驀地，大地發(fā)出陌生的重音，
回聲響徹那迷人的湖畔，
連那湖上的波濤也在傾耳諦聽(tīng)，
那親切的聲音吐出這樣的言語(yǔ)：

啊， 時(shí)光，停止你的飛馳，
吉日良辰停止你的奔騰，
讓我們把人生最美妙而
匆匆的歡樂(lè)仔細(xì)地品評(píng)。

人間有多少不幸的人向你乞求，
流吧，流吧，為了他們快快地流去，
把它們辛酸的歲月沖走，
且莫管那些幸福者對(duì)你的挽留。
在這甜蜜的夜我多想再多得一寸光陰，
可是光躲開我逃得無(wú)處[找]尋，
我對(duì)這夜乞求：放慢你的腳步吧，
黎明將使這良宵成為泡影。

愛(ài)吧，盡情地愛(ài)吧，
及時(shí)地享受這瞬息的光陰。
人沒(méi)有歇腳的港灣，時(shí)光茫無(wú)所終，
歲歲悠悠流淌，我們來(lái)去匆匆。
妒嫉的時(shí)光啊！難道這愛(ài)情
把纏綿的幸福傾瀉給我們的心醉時(shí)刻，
會(huì)象那不幸的歲月一樣，
迅速地遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛離我們？
難道我們不能使它們留下一點(diǎn)痕跡，
一切永遠(yuǎn)成為過(guò)去，一切卻消失干凈？
時(shí)光給于我們幸福，時(shí)光又把它們抹去，
再不把它們交還我們手中！

永恒，烏有，過(guò)去，黑洞洞的深淵，
你們要把吞沒(méi)的歲月變成什么？
講吧，你們是不是還把
搶走的這崇高的歡樂(lè)歸還給我們？

湖啊，沉默的峭壁，巖穴，郁郁的森林，
時(shí)光對(duì)你們寬宏使你們青春不老，
愿你們?yōu)槲冶Ａ糇∵@一夜，保留住這美麗的自然，
至少把它們保留在你們的記憶之中！

啊，美麗的湖，讓記憶留在你的安祥里，
留在你的風(fēng)暴里，留在你微笑的山丘上，
留在這蒼郁的松柏上，留在你水波
中崢嶸的巨石上！

讓記憶留在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中，
留在你水畔互相唱合的濤聲中，
留在輝耀輕柔明媚的湖面上
那熠熠的星體中

愿嘆息的蘆葦，呻吟的微風(fēng)，
你氤氳的空氣的輕香，
這一切聽(tīng)到，看到、吸到的
都說(shuō)：“他們?cè)?jīng)相愛(ài)！”

《湖畔吟》是《沉思集》中最著名的一首，是詩(shī)人為思戀情人米麗而作。1816年，詩(shī)人在薩瓦省布熱湖畔與查理夫人米麗邂逅。二人一見(jiàn)鐘情，泛舟湖上，共度了一個(gè)甜蜜的良宵。相約翌年此時(shí)舊地再會(huì)。不幸米麗重病未能赴約，并且不久與世長(zhǎng)辭。詩(shī)人萬(wàn)分悲慟，為此寫下一系列思念米麗的詩(shī)篇。該詩(shī)乃詩(shī)人1817年7月如期赴約來(lái)到布熱湖畔，不見(jiàn)米麗倩影，獨(dú)立湖畔，觸景生情之作。全詩(shī)16節(jié)64行，綿綿的情思和對(duì)人生的嗟嘆相交織，匯成了既感人肺腑又發(fā)人深思、情理并茂的情詩(shī)絕唱。
一首以浪漫主義激情抒發(fā)失卻愛(ài)情之苦的抒情詩(shī)，起筆并不直抒思戀之情，而把留戀逝去甜蜜愛(ài)情的感情，升華為對(duì)時(shí)光無(wú)情的抱怨，面對(duì)壯麗的山湖，一往深情又不無(wú)抱怨地質(zhì)問(wèn)道：“在歲月的海洋里，難道我們/永遠(yuǎn)不能有一天拋錨降帆”,留駐在甜美良辰的港灣嗎？把流逝的時(shí)光帶走了自己的良辰佳日的思念和留戀，比作人生征途中永無(wú)停留之時(shí)的航船，情詩(shī)的起句，就把人的思緒引向了哲理的層次。接著，詩(shī)人用長(zhǎng)達(dá)20多行的詩(shī)文，一詠三嘆地回憶著一幕幕短暫卻無(wú)比溫馨甜蜜的情愛(ài)場(chǎng)景，感嘆著“物是人非事事休”的凄情：寫到他如何苦苦地期盼相約佳日的到來(lái)，卻見(jiàn)不到心上人來(lái)而失望的悲痛；寫到昔日相依而坐，共賞湖景的遐意；寫到而今獨(dú)立湖畔，戲玩情人的狎昵之波濤依舊，相依而坐的山石依舊，但物是人非， “石上留下的溫馨已變成一陣孤零”,人去石空， “風(fēng)景依稀似去年”,同來(lái)泛舟人何處？這怎能不使詩(shī)人淚灑湖畔，長(zhǎng)歌當(dāng)哭呢！詩(shī)人特別留戀那攜手泛舟的蜜情。面對(duì)布熱湖，他深情而殷切地在喚醒湖的回憶，你可曾記得“柔柔的風(fēng)曾把你波濤的飛沫，/拋灑在她那令人愛(ài)慕的腳前。/那夜，你是否還記得？/我們沉沉的蕩著小舟，……有節(jié)奏地打擊你和諧的波濤的槳聲?！蹦憧稍浀?，回聲響徹整個(gè)湖畔，可是為了“傾耳諦聽(tīng)”我們那兩顆甜蜜的心的共同呼喚，連波濤也停止了咆哮，我們“親切的聲音吐出這樣的言語(yǔ)：/啊，時(shí)光，停止你的飛馳，/吉日良辰停止你的奔騰，/讓我們把人生最美妙而/匆匆的歡樂(lè)仔細(xì)地品評(píng)(嘗)。”這是詩(shī)人心境最幸福、最滿意的歡唱，恰似浮士德追求一生，幻覺(jué)中的人間樂(lè)園終于到來(lái)時(shí)所歡呼的那樣：“你真美呀，請(qǐng)停留一下”。無(wú)奈，時(shí)光無(wú)情，匆匆流逝，一去不返，帶走了詩(shī)人這短暫而甜蜜瞬息，一切都成為不可重變的過(guò)去，空留一腔凄情。于是，詩(shī)人感慨萬(wàn)千，從對(duì)愛(ài)情的思戀轉(zhuǎn)入哲理的沉思，縱談人生不可捉摸的苦與樂(lè)，悲與喜，跳出一己感情的藩籬，進(jìn)入客觀的哲理思考，總結(jié)出處境不同對(duì)時(shí)空去留的祈愿不同的警句：時(shí)光啊，“人間有多少不幸的人向你乞求，/流吧，/流吧，/為了他們快快地流去，把它們辛酸的歲月沖走，/且莫管那些幸福者對(duì)你的挽留”?？墒菍?duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)：“在這甜蜜的夜我多想再多得一寸光陰，……我對(duì)這夜乞求，放慢你的腳步吧/黎明將使這良宵成為泡影?！边@些精辟的詩(shī)文，表達(dá)了不同處境對(duì)時(shí)空乞求不同的客觀規(guī)律， 自然具有普遍意義。而在這里，卻是從哲理的層面上強(qiáng)化了詩(shī)人萬(wàn)分珍惜與戀人幽會(huì)之良辰，恨不能讓此夜常駐的心情，深化了湖畔戀情。但時(shí)光的車輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的客觀規(guī)律。于是詩(shī)人就發(fā)出了驚人的“人沒(méi)有歇腳的港灣”的詠嘆，再次表達(dá)對(duì)無(wú)法挽回甜蜜時(shí)光的惋惜。但此句雖為流逝的良辰而發(fā)，卻成為法國(guó)流傳至今的警世名言。它告誡世人，時(shí)代的車輪不停地向前滾動(dòng)，人必然也隨之律動(dòng)，不可能不隨著時(shí)間的推移而逝去年華， “人無(wú)歇腳的港灣”。因此，明智者定要把握現(xiàn)實(shí)，莫失機(jī)遇，中國(guó)也有“惜時(shí)捉今”,“一寸光陰一寸金”之說(shuō)，這是人成大器關(guān)鍵之一。但是，這畢竟是一首愛(ài)情詩(shī)。詩(shī)人思緒千回百轉(zhuǎn)，終歸魂系情愛(ài)，視線從回憶、感慨又轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)，從“人非”轉(zhuǎn)向“物在”,把情思又寄于山湖之中。詩(shī)中說(shuō)道，人生匆匆，好景不長(zhǎng)，但時(shí)光似乎對(duì)山湖特別寬宏，讓它們青春常駐，歲歲依然故我。于是詩(shī)人便把大自然視為知已，把滿腔情思寄于山水，親切地呼喚“美麗的湖啊，讓記憶留在你的安祥里，/留在你風(fēng)暴里”。同樣的拜托， 又叮嚀給山丘、松柏、水波和巨石。如此叮嚀，仍不盡意，又用整整一節(jié)詩(shī)，再而三地讓“習(xí)習(xí)的微風(fēng)”, “互相唱合的濤聲”, “明媚的湖面”和“熠熠的星群”,都留駐著詩(shī)人良宵中美好的戀情。一句話，時(shí)空可變而美好的記憶永存。這懇切的乞求，深情的寄托，活現(xiàn)了詩(shī)人一顆如癡如醉的愛(ài)戀之心。詩(shī)的最后，激越的情愛(ài)達(dá)到了頂點(diǎn)，詩(shī)人又對(duì)“青春常駐”的大自然中的蘆葦、微風(fēng)和空氣，乞求它們用自己的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和嗅覺(jué)，共同佐證詩(shī)人最珍貴、感到最幸福和欣慰的一樁事實(shí)：那就是詩(shī)人和米麗“他們?cè)?jīng)相愛(ài)”;這真是詩(shī)人最后的希望，最后的慰藉，也是對(duì)米麗至誠(chéng)至深愛(ài)情的最后呼喚！同時(shí)，又隱含著失去愛(ài)情的哭訴?？傊L(zhǎng)達(dá)64行的這首愛(ài)情詩(shī)，戀情思緒起伏多變，卻是一氣呵成，熾熱的感情貫注全篇。情思綿綿又激蕩奔放；觸景生情，情景交融；情中又引發(fā)出不少哲理。情與景，人與物， 內(nèi)心世界的情感迸發(fā)與對(duì)外部世界深沉的理性思考，共同編織成一闕美妙而熾熱的愛(ài)情詩(shī)篇。意境生動(dòng)形象，比喻貼切動(dòng)人，既給人以審美的享受，又啟發(fā)人浮想聯(lián)翩，愛(ài)情詩(shī)卻總結(jié)出不少哲理名言。純潔真誠(chéng)摯著的愛(ài)令人敬佩仰慕；告誡世人“人生沒(méi)有歇腳的港灣”的至理名言，提醒人要把握現(xiàn)實(shí)，惜時(shí)捉今，耐人尋味，詩(shī)在情感和理智上給我們提供了雙重的教益。