評論家、詩人、小說家、批評家。他曾是高等師范學(xué)校學(xué)生，獲得過文學(xué)教師學(xué)銜。他相繼在圣-康坦和夏特爾的公立中學(xué)任過教，后來又在里爾的天主教大學(xué)和比利時根特高等學(xué)院任教，最后到瑞士弗里堡大學(xué)講授法國文學(xué)。1956年至1957年擔(dān)任該校教務(wù)長。他的處女作是小說《瓦朗坦一家》(les Valentin,1931)。戰(zhàn)前，他還發(fā)表過論文集《學(xué)校和國家》(l'école et la nation)、《人的命運》(Destins de la personne)、《天主教徒》(les Catholiques)、《政治和金錢》(la Politique et l'argent)等。這些作品都表明作者十分關(guān)注當(dāng)代最棘手的問題。
1939年，作者作為預(yù)備役軍官應(yīng)征入伍，1940年6月在布列塔尼被俘。這一段囚徒生活反映在他的詩作《求助于詩》(Recours au poème)和《戰(zhàn)俘之歌》(Chants du captif,1943)中。
從1946年起，這位小說家聲名大振。他首先發(fā)表的小說是《潛伏處》(l'Aff?t)。以后又發(fā)表《綠葡萄》(les Raisins verts,1950)、《人們不愿死去》(les Hommes ne veulent pas mourir,1953)、《埃爾森?！?Elsinfor,1956)、《科爾杜昂的人物》Figures à Cordouan)。其中《科爾杜昂的人物》尤為重要，該書分兩卷：第一卷是《夢游者》(les Somnambules,1960),第二卷是《幸福的故事》(Histoire d'un bonheur,1965)。作者從我們這個破碎的時代所引起的內(nèi)在沖突中汲取靈感，巧妙地運用全部傳統(tǒng)的小說技巧，創(chuàng)作了這部影響巨大的小說。以上所有作品都反映出作者對社會道德的高度要求，表現(xiàn)了他對于人的關(guān)懷和尊重。作者著力理解當(dāng)代思潮并最完美地通過作品來加以表現(xiàn)。同時作者還運用人道主義和基督教的觀點來分析這些思潮和作品。另外，西蒙還寫了《一個軍官的肖像》(Un portrait d'un officier,1958)。
皮埃爾-亨利·西蒙在進行小說創(chuàng)作的同時，也從事評論寫作。這類作品有《法國在尋求良心》 (la Franceà la recherche d'une conscience,1944)、《反對酷刑》(Contre la torture,1957)、《我所相信的事》 (Ce que je crois,1966)、《為了一個二十歲的小伙子》 (Pour un gar?on de vingt ans,1967)等。與此同時，他還發(fā)表了熱情洋溢的文學(xué)評論《喬治·杜阿梅爾或得救的有產(chǎn)者》(Georges Duhamel ou le Bourgeois sauvé)。之后又發(fā)表了關(guān)于馬爾羅、薩特、加繆和圣-太克絮佩里的評論《爭訟中的人》 (l'Homme en procès,1950)。關(guān)于上述作家的分析研究還見于《英雄的爭訟》(Procès du héros)、《人類的見證人》(Témoins de l'homme)、《戲劇和命運》(Théa-tre et destin)、《精神與歷史》(l'Esprit et l'histoire)這些著作中，直到《二十世紀(jì)法國文學(xué)史》(Histoire de la littérature fran?aise au ⅩⅩ^e siècle, 1956)發(fā)表，他的這項研究工作才算告成。
從1961年起，皮埃爾-亨利·西蒙擔(dān)任《世界報》的文學(xué)評論員。1966年當(dāng)選為法蘭西學(xué)院院士。